PROVAS DO 2º BIMESTRE - ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA (1ª, 2ª e 3ª SÉRIES)

SIMULADO DE ARTE 

1- Que construções comprovam a utilidade da arte romana?

(A) A arquitetura, por exemplo, realça a ideia de força e poder. O Coliseu, uma das sete maravilhas do mundo, por sua grande extensão, possuía 76 entradas.

(B) Maracanã inaugurado na copa de 1950

(C) Pirâmides de Gizé, a Torre Eiffel

(D) O Coliseu, o Taj Mahal, a Grande Muralha da China

(E) Cristo Redentor no Rio de Janeiro

2- Como chama o tipo de pintura muito usada na arte romana?

(A) Grafite

(B) Afresco

(C) Caricaturas

(D) Retrato

(E) Os Romanos não sabiam pintar

3- Que técnica os romanos inseriram na escultura?

(A) Os romanos inseriram a técnica do TIC TOC

(B) Os romanos inseriram a técnica do Grafite

(C) Os romanos inseriram a técnica das caricaturas

(D) Os romanos não inseriram técnica nenhuma, eles só copiavam das outras culturas

(E) Os romanos inseriram a técnica ao retrato, isto é, a reprodução fiel do ser humano em suas obras. Os modelos eram os imperadores, cenas de batalha e rituais funerários

4- Explique a técnica teatral chamada Pantomima?

(A) Pantomima romana, teatro gestual com menor uso possível de palavras e maior  uso de gestos.

(B) Pantomima romana surgiu com o cinema falado

(C) Pantomima não é romana e sim da Grécia

(D) Pantomima romana é a arte de criar no pântano.

(E) Pantomima romana a arte de pintar

 

5- Os objetos e pinturas indígenas são produzidos para serem obras artísticas?

(A) Lógico que sim

(B) Os objetos e pinturas indígenas eram comprados nas cidades, e não produzido por eles

(C) Reduzindo a arte cristã primitiva as catacumbas indígenas

(D) Só em 1800 os indígenas começaram a produzir pinturas

(E) Quando dizemos que um objeto indígena tem qualidades artísticas, o fazemos do nosso ponto de vista, e não do ponto de vista do indígena.

6- A arte indígena representa a preferência do indígena artista?

(A) Não, outro aspecto importante da arte indígena é que ela representa as tradições da comunidade, deixando para segundo plano as preferências do indígena artista. 

(B) Sim, os indígenas só produziam as obras quando estavam inspirados

(C Os objetos de arte indígenas eram comprados nas cidades, e não produzido por eles

(D) A arte indígena foi inspirada no Grafite

(E) A arte indígena foi inspirada na Caricaturas

7- Os estilos de pinturas das muitas tribos são iguais?

(A) Não. Assim, o estilo da pintura corporal ou qualquer outro objeto, varia de um grupo para outro, como se fosse a marca de cada comunidade.

(B) Sim. Assim, o estilo da pintura corporal ou qualquer outro objeto são todos iguais

(C) Nas sociedades indígenas, a preocupação com a beleza não existia e não existe até hoje

(D) Outro aspecto importante da arte indígena é que ela representa as novas tendências do mundo

(E) Nem sim e nem não, Talvez.

8- Cite alguns produtos naturais usados nas pinturas indígenas?

(A)  As tinturas são produtos naturais como urucum (vermelho vivo); o suco de jenipapo (preto esverdeado), a tabatinga, argila que representa variadas cores.

(B) A tintas são todas industrializada, nenhum produto natural é usado até hoje

(C) As tintas são a base d’agua

(D) Usam o xadrez vermelho para colorir o corpo

(E) São aqueles que têm agrotóxicos produtos químicos e substâncias sintéticas.

SIMULADO 3ª SÉRIE 2º BIMESTRE

Todo mundo sabe que a prática de exercícios físicos traz muitos benefícios à saúde. Ficar sem se exercitar pode causar vários tipos de doenças, principalmente as ligadas ao sistema cardiovascular. 

Obesidade, pressão alta, diabetes, aumento do colesterol, infarto, derrames, depressão, doenças articulares, são alguns exemplos das doenças às quais o indivíduo sedentário se expõe. O sedentarismo é considerado o principal fator de risco para a morte súbita, estando na maioria das vezes associado direta ou indiretamente às causas ou ao agravamento da grande maioria das doenças.

 

1- O que é sedentarismo?

(A) Uma pessoa que pratica de forma excessiva exercícios físicos.

(B) Uma pessoa que só pratica uma modalidade de esporte.

(C) É a falta ou a diminuição da atividade física.

(D) Uma doença genética.

(E) Sedentarismo simplesmente não existe.

2- Quando uma pessoa não é considerada sedentária?

(A) Para ser considerada uma pessoa ativa é preciso queimar 2.200 calorias por semana, ou cerca de 300 calorias por dia. 

(B) Para não ser sedentária não é preciso fazer nenhuma atividade física.

(C) A pessoa precisa comer mais de seis vezes por dia.

(D) Basta jogar vídeo games, assistir muita televisão e dormir bastante.

(E) Quando ela é magra.

3- Qual a diferença entre atividade física e exercício físico?

(A) Não existem diferenças, pois é a mesma coisa.

(B) Atividade física é qualquer movimento do corpo que resulte em um aumento do gasto energético. Já o exercício físico é uma ação planejada e estruturada, que pode utilizar modalidades esportivas.

(C) Atividade física é uma ação planejada e estruturada, que pode utilizar modalidades esportivas Já o exercício físico é qualquer movimento do corpo que resulte em um aumento do gasto energético.

(D) Atividade física pode ser feita a distância já o exercício físico só pode ser realizado com a participação de outra pessoa.

(E) Atividade física se limita a um tipo de movimento, já o exercício pode ser realizado em todos os movimentos possíveis.

4- Quais as principais doenças relacionadas com o Sedentarismo?

(A) Obesidade, pressão alta, gonorreia, sífilis, AIDS.

(B) Obesidade, pressão alta, diabetes, aumento do colesterol, infarto, derrames, depressão, doenças articulares.

(C) Obesidade, pressão alta, nanismo, catarata, AIDS.

(D) Obesidade, pressão alta, hepatite, dengue, Malária.

(E) Obesidade, pressão alta, AIDS, dengue, gonorreia.

 

5- Como deixar de ser sedentário?

(A) Ter cuidado com o excesso de refrigerantes e sorvetes, deixar de comer gorduras e frituras.

(B) Basta ficar sentado no sofá e assistir televisão o dia todo.

(C) Ter uma alimentação saudável e balanceada.

(D) Para se tornar ativo, a primeira regra é se conscientizar sobre a importância da atividade física. Em seguida, planeje seu dia e encontre o melhor horário. Pense também em escolher uma atividade que lhe dê prazer.

(E) Você pode deixar de ser sedentário, sem precisar fazer atividade física ou qualquer tipo de exercício físico.

6- Quais são os benefícios do exercício físico?

(A) Não existem benéficos para o corpo humano na prática de exercício físico.

(B) Aumento de peso, piora da frequência cardíaca, queda de cabelo.

(C) Perda de peso, melhora da frequência cardíaca, melhora no desempenho sexual, etc.

(D) Mudança na coloração dos olhos, dos cabelos e da pele.

(E) Todas as alternativas estão corretas.

7- É preciso ter orientação de um profissional para realizar atividades físicas?

(A) Sim. Toda prática de exercícios deve ter um acompanhamento. Antes de começar, é importante procurar um médico para realizar exames clínicos.

(B) Não. Você deve começar quaisquer exercícios físicos sem acompanhamento, e não precisa de exame médico.

(C) Sim. Toda prática de exercícios deve ter um acompanhamento. E não precisa procurar um médico para realizar exames clínicos.

(D) Não. Mas antes de começar, é importante procurar um médico para realizar exames clínicos.

(E) Você pode fazer do jeito que quiser, sem se preocupar o resultado ou médico.

8- O sedentarismo pode levar a obesidade?

(A) Sim. Sem atividade física o corpo acumula gordura.

(B) Não. Pois a atividade física é prejudicial à saúde.

(C) Depende, tem pessoa que não precisa fazer exercício.

(D) Obesidade faz bem para o corpo humano.

(E) Não. Pois não existe relação entre a obesidade e sedentarismo                        

SIMULADO 2ª SÉRIE 2º BIMESTRE

 1- O Basquete surgiu em 1891, pelo professor James Naismith do Springfield College, em Massachusetts, nos Estados Unidos da América. Basquetebol, também conhecido como:

 (A) bola-ao-cesto ou cesto-bola.

(B) Bolinha e bolão.

(C) Bola na caçapa ou bola no buraco.

(D) Bola no gol, ou fora do gol.

(E) O basquete nunca foi chamado por outro nome.

 

2- Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas, em relação ao basquete:

 (    ) O Basquete surgiu em 1891, pelo professor James Naismith do Springfield College, em Massachusetts, nos Estados Unidos da América.

(    ) De acordo com as novas regras da FIBA, seu comprimento deve ser de 28 metros e a largura de 15 metros.

(    ) Os principais fundamentos do basquete são: passe, drible, arremesso, lance-livre e rebote..

(    ) Uma partida de Basquetebol é dividida em 4 períodos de 10 minutos cada.

 

(A) F; F; V; V       

(B) V; F; V; V        

(C) F; V; V; V        

(D) V; V; V; V        

(E) F; F; F; V

 

 3- É correto afirmar sobre o basquete:

 (A) O jogo tem 5 sets sendo quatro sets de 25 pontos e o 5º set de 15 pontos

(B) O Basquetebol é um esporte coletivo jogado por duas equipes de 5 jogadores cada.

(C) O jogo tem seis atletas de cada lado da quadra.

(D) A substituição não existe e só pode ser feita com a autorização do árbitro.

(E) Pode ser praticado somente por homens, sendo proibida a participação das mulheres.

 

4- O basquete surgiu em que país?

 (A) China.

(B) Japão.

(C) Estados Unidos.

(D) Brasil.

(E) Inglaterra.

 

5- O Basquete surgiu em 1891 pelo professor:

 (A) Pelo americano James Naismith.

(B) Pelo espanhol James Naismith.

(C) Pelo brasileiro James Naismith.

(D) Pelo Chinês James Naismith.

(E) Pelo canadense James Naismith.

 

6- Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

 (     ) Após uma cesta convertida a reposição deve ser feita atrás da linha de fundo.

(     ) Após um lance livre resultante de falta técnica, antidesportiva ou desqualificante a reposição de bola será feita no prolongamento da linha central da quadra, fora da quadra.

(     ) Cesta de um Lance Livre vale um ponto.

(     ) Cesta convertida na região delimitada pela linha de 3 vale 02 pontos.

(     ) Cesta convertida fora da região delimitada pela linha de 3 vale 03 pontos.

 

(A) F, F, F, F, F     

(B) F, V, V, V, V     

(C) V, V, V, V, V     

(D) V, V, V, F, F     

(E) V, F, V, F, V

 

7- O basquete surgiu em que ano?

(A) em 1891

(B) em 1991

(C) em 1981

(D) em 1800

(E) em 2025

 

8- Para um atleta converter uma cesta de um ponto o que ele precisa fazer?

 (A) Cesta convertida na região delimitada pela linha de 3 pontos

(B) Cesta convertida fora da região delimitada pela linha de 3 pontos

(C) Não existe cesta de um ponto no basquete

(D) Cesta fora do garrafão

(E) Cesta de um Lance Livre vale um ponto.

SIMULADO 1ª SÉRIE 2º BIMESTRE

1- Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas

(    ) Proteínas de origem animal: carnes, leite e derivados, aves, peixes e ovos.

(    ) O sal de cozinha - cloreto de sódio - utilizado como tempero e conservação de alimentos, contém sódio em sua composição, o glutamato de sódio - este mineral quando consumido em excesso é prejudicial à saúde.

(    ) Proteínas de origem vegetal: leguminosas como feijão, soja, grão-de-bico, lentilha.

(    ) O colesterol é uma gordura que está presente apenas em alimentos de origem vegetal.

(    ) A atividade física não é necessária para que uma pessoa tenha uma vida saudável, pois o sedentarismo faz bem a saúde.

(    ) A água é um nutriente indispensável ao funcionamento do organismo; a ingestão de, no mínimo, dois litros diariamente são altamente recomendados.

 

(A) F, F, F, F, F, V  

(B) F, V, V, V, V, F         

(C) V, V, V, V, V, V     

(D) V, V, V, F, F, V    

(E) V, F, V, F, V, F

 

2- As Proteínas de origem animal são:

(A) carnes, leite e derivados, aves, peixes e ovos.

(B) carnes, leite e derivados, verduras, peixes e legumes.

(C) proteína animal simplesmente não existe.

(D proteína animal existe só nos peixes

(E) carne vegetal, leite de soja e derivados, aves, peixes e ovos.

 

3- Nutrientes são compostos químicos encontrados nos alimentos que têm funções específicas, funcionam associadamente, e se dividem em:

(A) Macronutrientes: carboidratos, proteínas e lipídeos; e Micronutrientes: vitaminas e sais minerais.

(B) Macronutrientes: vitaminas e sais minerais e Micronutrientes: carboidratos, proteínas e lipídeos.

(C) Macronutrientes: Alimentos que engordam; e Micronutrientes: alimentos que não engordam.

(D Macronutrientes: carboidratos, vitaminas e lipídeos; e Micronutrientes: proteínas e sais minerais.

(E) Macronutrientes: alimentos saudáveis; e Micronutrientes: alimentos que provocam algum tipo de doenças.

 

 4- O sal é um elemento essencial para a culinária, seja doméstica ou profissional, sabendo disso o que podemos dizer do SAL?

(A) carnes, leite e derivados, aves, peixes e ovos não precisam de sal.

(B) O sal de cozinha - cloreto de sódio - utilizado como tempero e conservação de alimentos, contém sódio em sua composição, o glutamato de sódio - este mineral quando consumido em excesso é prejudicial à saúde.

(C) provoca a queda de cabelo, unhas e tecidos do rosto e das pernas.

(D proteína animal existe só nos peixes

(E) Doenças como DST associadas a prática esportiva.

 

5- Qual item abaixo retrata a importância da atividade física e uma alimentação saudável para prevenção e combate de doenças.

 

(A) A exercício físico e a alimentação saudável contribui para a manutenção da qualidade de vida, e a sua adoção auxilia na prevenção e combate de patologias.

(B) A prática de atividade física e a alimentação saudável não proporciona benefícios à composição corporal, prejudica a saúde e a qualidade de vida.

(C) A prática de exercícios físicos e a alimentação saudável nunca deve estar vinculada a hábitos saudáveis e uma alimentação adequada.

(D) O exercício físico e a alimentação saudável aumentam a produção de substâncias que atuam na destruição das células do cérebro.

(E) Exercício físico e a alimentação saudável não tem nada a ver com a qualidade de vida, pois o sedentarismo é algo bom para as pessoas.

 

6- É muito importante a prática de exercícios físicos regularmente, aliada a uma alimentação saudável, o que previne:

 

(A) Não previne nada, e não traz benefícios para saúde mental e emocional.

(B) o sobrepeso e a obesidade, além de trazer benefícios para saúde mental e emocional. As pessoas fisicamente ativas são profissionalmente mais produtivas, e desenvolvem maior resistência a doenças.

(C) Doenças como DST associadas a prática esportiva.

(D) provoca a queda de cabelo, unhas e tecidos do rosto e das pernas.

(E) o sobrepeso e mas não tem influência na obesidade, e não traz nenhum benefício para saúde mental e ou emocional.

5- Na sua opinião qual é a relação entre uma alimentação saudável e atividade física, para a saúde humana?

 

7- Por mais que se fale do consumo da água, nem todos fazem uso correto dela no dia a dia, afinal qual é a importância da água em nossa vida?

(A) A água é um nutriente indispensável ao funcionamento do organismo; a ingestão de, no mínimo, dois litros diariamente são altamente recomendados.

(B) O sal de cozinha - cloreto de sódio - utilizado como tempero e conservação de alimentos, contém sódio em sua composição, o glutamato de sódio - este mineral quando consumido em excesso é prejudicial à saúde.

(C) A água tem: Macronutrientes: carboidratos, proteínas e lipídeos; e Micronutrientes: vitaminas e sais minerais.

(D Ninguém precisa de água para sobreviver.

(E) o consumo excessivo de água pode contrair Doenças como DST associadas a prática esportiva.

 

8- A proteínas de origem vegetal são encontradas nas:

(A) carnes, leite e derivados, aves, peixes e ovos.

(B) carnes, leite e derivados, verduras, peixes e legumes.

(C) proteína vegetal simplesmente não existe.

(D proteína vegetal existe só no feijão

(E) Proteínas de origem vegetal: leguminosas como feijão, soja, grão-de-bico, lentilha.