ESCOLHA DAS TRILHAS DE APROFUNDAMENTO

 

Dia Nacional do Livro Didático

Você sabia que o Dia Nacional do Livro Didático é celebrado em 27 de fevereiro? Anualmente, essa data comemorativa homenageia uma das ferramentas mais essenciais para o conhecimento: o livro didático. Essa ferramenta não é apenas importante para os estudantes, mas também para os educadores.

O livro didático tem a função de auxiliar e orientar o aprendizado dos alunos. Esse tipo de livro possui informações sobre as mais diversas áreas do conhecimento (português, literatura, matemática, química, física, história, geografia, entre outros). De acordo com o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), mais de 126 milhões de livros didáticos foram distribuídos por todo o país em 2019, beneficiando mais de 35 milhões de estudantes.

Reunião de Pais e Responsáveis para Validação do PPP

Nesta segunda-feira, a escola recebeu os pais e responsáveis, para uma reunião, onde foi apresentado o regimento escolar, com todas as normas que regem o funcionamento do CEM Castro Alves.

No encontro foram apresentados alguns projetos que vão ser desenvolvidos este ano na Unidade Escolar, entre eles: 

A Curadoria, quando a escola acompanha de forma individual, a evolução de cada estudante, cada servidor fica responsável por 15 alunos, desta forma são contemplados nas atividades que por ventura tenham perdido, recuperação do conceito de avaliação, evitando que o mesmo fique retido na série ou desista de estudar. 

Jornada Ampliada: Os alunos vão ter mais 17 aulas no contra turno, para aprimorar ainda mais seus conhecimentos.

Banda Fanfarra: A escola em parceria com a Polícia Militar do Tocantins, vai oferecer aos alunos a possibilidade de aprender música, e vão tocar um instrumento 🎷.

Horta CEM Castro Alves: Os alunos vão manusear a horta, aprendendo o plantio, e todos os processos até a colheita.

Validação do PPP: Na reunião foi apresentado o PPP da escola CEM Castro Alves, e os pais aprovaram a proposta da escola descritas no PPP da Unidade Escolar.

Horta Escolar como Prática Pedagógica No CEM Castro Alves

 

O uso de uma horta escolar como espaço para realização de atividades didático-pedagógicas integradas será o tema do projeto que se iniciará no Centro de Ensino Médio Castro Alves.

Temos como objetivo estimular e promover uma discussão sobre horticultura e as relações entre o campo e a cidade, conduzindo os estudantes e a comunidade escolar à vivência e ao contato direto com o ambiente de plantio de hortaliças. Procuraremos conscientizar os estudantes sobre a importância da preservação de recursos ambientais e estimular a produção sustentável de alimentos. Também será incentivado o consumo de hortaliças produzidas pelos próprios alunos. 

Com o projeto, os alunos terão a oportunidade de conhecer como funciona uma horta e aplicar a mesma experiência em suas casas, utilizando pequenos espaços para o plantio de algumas hortaliças, colaborando com uma alimentação familiar mais saudável. 

Incluímos ainda no projeto a plantação de algumas árvores frutíferas, especialmente o caju, ocupando os espaços vazios no entorno da quadra de esportes. Além disso, construiremos um canteiro de plantas medicinais, oportunizando aos alunos o conhecimento e utilização das mesmas.

Responsável pelo projeto: Professor Márcio

Colaboradores : Professor Egidio, Professora Daniela Abreu. Auxiliares de serviços gerais: Maria Aparecida, Eliene Carneiro e Raimundo. Estudantes voluntários.

Contaremos com envolvimento de toda comunidade escolar nas atividades que serão desenvolvidas.

Período do projeto: De Fevereiro à Dezembro de 2024.

Validação do PPP com Estudantes, Professores e Associação

 

RELATÓRIO DE USO DO LABORATÓRIO NO EVENTO DO FEVEREIRO LARANJA E ROXO: PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE DOENÇAS CRÔNICAS

             Fevereiro é segundo mês do ano, as cores roxa e laranja ganham destaque com o objetivo de conscientizar a população sobre a prevenção, diagnóstico e combate de algumas doenças crônicas. O roxo é a cor símbolo para as doenças neurológicas, que englobam condições como fibromialgia, lúpus, Alzheimer, entre outras. 

               Essas enfermidades afetam milhões de pessoas em todo o mundo, impactando não apenas a saúde dos pacientes, mas também suas relações familiares e sociais. 

                 A campanha destaca a importância do diagnóstico precoce, do acesso a tratamentos adequados e do suporte às famílias que lidam com essas condições. Além disso, promove a conscientização sobre a necessidade de pesquisas contínuas para encontrar novas terapias e eventualmente a cura para essas doenças.

       Já a cor laranja é escolhida para representar a leucemia, um tipo de câncer que afeta as células sanguíneas. A campanha procura informar sobre os diferentes tipos de leucemia, seus sintomas e tratamentos disponíveis. Também destaca a importância da doação de sangue e de medula óssea, fundamentais para muitos pacientes que enfrentam a doença.

        Baseado no contexto do mês de fevereiro laranja e roxo e na prevenção das doenças crônicas na data 20/02/2024 foi realizado na escola Centro de Ensino Médio Castro Alves, o evento sobre a prevenção e conscientização dessas doenças supracitadas. Este evento tratou de informar, esclarecer e mostrar aos educandos sobre a importância do auto-cuidado e de fazer exames preventivos sempre e em qualquer idade.

          Na ocasião os educandos foram recebidos no portão pela equipe escolar com música e um folheto informativo sobre o tema abordado. Na terceira aula, foram  direcionados ao pátio da Unidade escolar onde a diretora Francirene Ferreira fez a abertura e informou o que iria acontecer naquele momento. Em seguida, a professora coordenadora da Área de Ciências da Natureza, Antonia Cássia Lopes, fez uma apresentação no data show em slides, mostrando as várias doenças crônicas tratáveis e não curáveis existentes, como: o Lúpus, o Alzheimer, a Fibromialgia e Câncer e os vários tratamentos, prevenção e auto-cuidado que se deve ter para preveni-las.

            Na ocasião foram colocados sete microscópios (do laboratório de Biologia/Química) com células de pulmão, fígado, testículos, glândulas  mamárias, veias e artérias, para que os educandos pudessem visualizar estas células saudáveis e pudessem comparar com a células doentes de câncer. 

Também foram expostos em uma mesa vários objetos do laboratório de Biologia como: tronco mostrando as glândulas mamárias, útero, ovários, próstata, fígado, coração, cérebro, esqueleto, com o intuito de mostrar onde ocorrem alguns cânceres.

                          Tivemos depoimentos emocionados de educandos após a observação ao microscópio, como o caso do aluno David Asaph M. Ramos.que chorou e falou “é um sonho realizado eu poder observar células em um microscópio”. Outro caso da aluna Vanessa Silva falando sobre a doença da vó dela com Alzheimer, fala dela dizendo “minha vó me esqueceu

Fevereiro Laranja 🍊